
KI und Bildung: Hebel für Barrierefreiheit oder neue Kluft?
KI verspricht eine inklusivere Bildung für Lernende mit Behinderung und mehrsprachige Zielgruppen, doch Chancengerechtigkeit versteht sich nicht von selbst.
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KI verspricht eine inklusivere Bildung für Lernende mit Behinderung und mehrsprachige Zielgruppen, doch Chancengerechtigkeit versteht sich nicht von selbst.

Korrektur von Arbeiten, Benotung von Kurzantworten, „LLM als Richter“: eine Bestandsaufnahme einer vielversprechenden Automatisierung, die jedoch den Menschen in der Schleife verlangt.

Maßgeschneiderte Lernpläne, angepasster Schwierigkeitsgrad, gezielte Förderung: KI belebt das adaptive Lernen neu – mit neuen Fallstricken, die man kennen sollte.