Serious Games und Simulationen: Die generative KI mischt die Karten neu
Von Nicht-Spieler-Charakteren, die frei im Dialog stehen, bis zu immersiven Welten eröffnet die generative KI neue Übungsfelder für Kompetenzen.
Blog
Der Learnya-Blog
Forschungsnotizen, Datensouveränität und Einblicke in souveräne agentische KI aus der Schweiz.
KI im Wissen verankern: RAG und Gedächtnis für verlässliche Tutoren
Wie man einen KI-Tutor in den richtigen Inhalten verankert und ihm ein Gedächtnis des Lernenden gibt, ohne in Halluzinationen abzugleiten.
Pädagogische Agenten: Wenn die KI vom Assistenten zum Akteur wird
Agentische KI entwirft Kurse, coacht Tutoren und moderiert Dialoge. Ein Überblick über die realen Versprechen und die Grauzonen.
Stimme, Bild, Text: Die multimodale KI hält Einzug ins Klassenzimmer
Modelle, die Text, Bild, Audio und Video verarbeiten können, eröffnen neuartige pädagogische Anwendungen – und werfen Fragen der Verlässlichkeit und der Gerechtigkeit auf.
Wenn die KI für uns denkt: die Lernwissenschaften auf dem Prüfstand der LLMs
Große Sprachmodelle erleichtern das Produzieren, doch Lernen entsteht aus Anstrengung. Ein Überblick über die kognitiven Mechanismen, die die KI stützen oder untergraben kann.
Learning Analytics: Erfolg vorhersagen, ohne Lernende in Schubladen zu stecken
Lerndaten ermöglichen es, Lernende mit Schwierigkeiten früh zu erkennen. Wirkungsvoll, aber untergraben durch Verzerrungen und die Frage der Einwilligung.
KI-Tutoren: Der alte Traum vom Privatlehrer, wirklich in Reichweite?
Vierzig Jahre nach Blooms „Zwei-Sigma-Problem“ verspricht die KI endlich individuelle Betreuung in großem Maßstab. Was sagen die Daten?
Hilft generative KI wirklich beim Lernen?
Zwei Jahre nach dem Einzug von ChatGPT in die Klassenzimmer zieht die Forschung eine gemischte Bilanz der generativen KI beim Lernen.
KI und Bildung: Hebel für Barrierefreiheit oder neue Kluft?
KI verspricht eine inklusivere Bildung für Lernende mit Behinderung und mehrsprachige Zielgruppen, doch Chancengerechtigkeit versteht sich nicht von selbst.
Bildungsdaten: Souveränität und Governance im Zeitalter der KI
Bildungs-KI betrifft Minderjährige und Lernwege. Ein Überblick über die Regeln und Governance-Prinzipien für einen verantwortungsvollen Einsatz.
Korrigieren mit KI: Wie weit kann man der Maschine vertrauen?
Korrektur von Arbeiten, Benotung von Kurzantworten, „LLM als Richter“: eine Bestandsaufnahme einer vielversprechenden Automatisierung, die jedoch den Menschen in der Schleife verlangt.
Die erweiterte Lehrkraft: Was KI wirklich am Beruf verändert
KI verspricht, Lehrkräften Zeit zurückzugeben. Wie weit ist die tatsächliche Verbreitung, für welche Zwecke und unter welchen Bedingungen?