Voce, immagine, testo: l'IA multimodale entra in aula
I modelli capaci di elaborare testo, immagine, audio e video aprono usi didattici inediti, e sollevano interrogativi di affidabilità ed equità.
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I modelli capaci di elaborare testo, immagine, audio e video aprono usi didattici inediti, e sollevano interrogativi di affidabilità ed equità.

I dati di apprendimento permettono di individuare precocemente gli studenti in difficoltà. Potente, ma minato dai bias e dalla questione del consenso.